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新加坡国立大学 | 疫情下的新机遇:混合学习+国际合作助力优质教育

来源: 汇聚英才网

时间:2022-02-14

▲SHARE-NUS研讨会揭示了灵活性、专注数字化学习以及对大学适应能力的要求,将如何挑战全球现有教条和方法。

  自2019年疫情暴发以来,已经整整过去一年半了。对于有些人来说,生活仍处于不稳定状态,为了遏制病毒进一步传播,仍需要遵守限制出行的措施。然而,在SHARE-NUS研讨会上,教育工作者们表示:事实证明,即使在不断变化的局势下,教育也能具备很强的适应能力。

  本次会议于11月22日至23日举行,出席者包括来自亚洲和欧洲的教育领导者们,他们围绕“后疫情时代下的挑战,如何确保教育质量”的会议主题,分享了各自的见解。东盟地区高等教育支持计划是欧盟与东盟合作的旗舰高等教育计划。

  讨论内容包括:数字和实体接触点对于教育的成功至关重要;获得全球体验也将对学生的学习产生积极影响。

  新加坡国立大学校长陈永财(Tan Eng Chye)教授在开幕致辞中说:“教育将融合技术和面对面互动。为了提升学习效果,我们预计在实习、工作和课程项目方面增加互补性。”


  ▲新加坡国立大学校长陈永财教授就混合学习、教育科技、校际合作以及跨学科学习等议题发表演讲。

  将技术作为教学新常态的关键推动因素,再加上强有力的国际合作,以确保大学能在提供优质教育的同时,驾驭未来的复杂环境。

  疫情下的挑战

  自疫情暴发以来,学校为了在不影响教学的情况下保证学生的安全,一直以安全距离措施为主要应对策略,但数千名参加交换项目的学生不得不先行返回国,这导致他们错过了宝贵的跨文化体验。

  新加坡国立大学还实施了体温检测,在上课前检查学生的健康状态,并记录在仪表板上。

  最困难的挑战之一是提供一个安全可靠的评估模式。可容纳数百人的考场被限制使用,新加坡国立大学不得不将考试移到线上,并重新调整监考方式。

  “过去,我们的评估系统一直基于传统模式,但现在我们正在转向虚拟监考。我认为大学的确有强大的能力来根据每个系统的不断变化,重新调整并保证自身的教育质量,”陈永财教授解释道。

  融入技术的混合教育

  为了解决这些问题,新加坡国立大学利用技术手段与Zoom和微软等公司合作,重新思考一种既能给学生带来挑战,又能阻止作弊的评估方式。

  例如,这种评估方式要求在线模拟考试对视频平台进行压力测试,并创建信息图表来引导学生的考试过程。在实际考试过程中,老师会对学生进行虚拟监控,以防止他们作弊。

  新加坡国立大学副教务长(教学创新与素质)林俊贤(Erle Lim)副教授表示:“世界上任何地方的线上评估都做得并不好,但说到底,一个专业学校里的学生必须得达到一定标准,所以你不能说‘我们不要考试。”


  ▲林俊贤教授提到疫情带来的发展机遇,比如技术使用率达到前所未有的提升。

  新加坡国立大学的技术创新不只限于考试。为了让教职员工和学生更好地获取和分享书籍、视频等学习材料,该大学在两年前就创造了资源渠道geNiUSworld。想要录制课程内容的老师可以在学校专门的工作室里录制,然后对其进行剪辑和配字幕。

  但这些数字化进步不会取代人与人在现实生活中的交流;事实上,该校采用了一种混合模式,将面对面和在线教学结合起来。

  “在我们看来,完全虚拟的教学仍不能让人满意,但我们也不会回到传统的讲台教学模式。从新加坡国立大学的角度来看,我们认为有必要让教授和学生适应这种新型的教学和学习方式,”陈永财教授表示。

  另外,新加坡国立大学还为那些无法使用这种新型学习方式的学生,准备了替代场所或提供了必要的设备。

  林俊贤教授补充道:“我觉得与其说这场疫情是一场生存危机,不如说这是一个进步的机会。人们正在以一种前所未有的方式拥抱技术。”

  国际合作强强联手

  除了内部转型,新加坡国立大学目前正在寻求通过重启海外交流项目、重申伙伴关系,来促进更广泛的国际合作。


  ▲Iworna Piorko强调了高等教育中国际交流项目和跨文化交流的重要性。

  欧盟驻新加坡大使Iworna Piorko表示:“一个学生能有机会在另一个国家生活和学习,沉浸在另一种文化中,这种无与伦比的体验将对他的生活、职业和未来产生深刻影响。”

  新加坡国立大学高级副教务长(本科生教育)陈清贤(Bernard Tan)教授指出,由于世界各地的疫苗接种率都在增长,新加坡国立大学做了一个鼓舞人心的决定:从明年1月起,向海外派遣1000多名学生。


  ▲陈清贤教授分享了新加坡国立大学重振国际交流项目、促进欧盟和东盟大学间合作的计划。

  新加坡国立大学拥有一个由来自100多个国家的外国学生和教职员工组成的生态系统,以及一个蓬勃发展的全球社区,为欧盟和东盟大学之间的更多合作铺平了道路。

  对此,新加坡国立大学教学与学习发展中心高级顾问、杨潞龄医学院医学教育主任Dujeepa Samarasekera医生称:“这非常令人兴奋,不同的大学展开联合教学,将进一步拓展我们的视野。”


  ▲Samarasekera医生谈到了大学间合作的巨大潜力。


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